Het Jikiden Reiki Instituut in Kyoto, Japan, staat bekend om zijn unieke benadering van traditionele Reiki en zijn rol in de bewaring van de oorspronkelijke leerwijze van Reiki. Deze instelling is gebaseerd op de filosofie van Jikiden Reiki, een vorm van Reiki die wordt geïnitieerd door directe leerlingen van de grondlegger, Mikao Usui, en die zich onderscheidt van de westers geïnspireerde vormen. In dit artikel bespreiden we de geschiedenis, leerprincipes, opleidingsmethoden en het internationale bereik van dit instituut, geïnspireerd door de bronnen die hieronder worden vermeld.
De oorsprong van Jikiden Reiki
Jikiden Reiki, wat letterlijk "direct gegeven" betekent, is een vorm van Reiki die wordt gegeven door directe leerlingen van de grondlegger, Mikao Usui. De oorsprong van deze vorm van Reiki ligt bij de familie Yamaguchi, die in Japan Reiki heeft gevolgd en opgeslagen. Een van de belangrijkste figuren in deze geschiedenis is Chujiro Hayashi, die een van de eerste leerlingen van Usui was. Hij introduceerde Reiki in Japan en richtte het Hayashi Reiki Kenkyukai op. Later ontwikkelde zijn leerling, Chiyoko Yamaguchi, de Jikiden Reiki methode, die opnieuw wordt doorgegeven aan haar zoon, Tadao Yamaguchi, die het Jikiden Reiki Instituut in Kyoto richtte.
Tadao Yamaguchi, de huidige leider van het Jikiden Reiki Instituut, groeide op in een omgeving waarin Reiki de enige vorm van genezing was. Zijn moeder, Chiyoko Yamaguchi, leerde Reiki in 1938 bij Chujiro Hayashi en studeerde dit voor het leven. Ze gaf Reiki door aan haar zonen, waardoor Tadao, samen met zijn moeder, in 2000 de Jikiden Reiki methode opnieuw opstartte. Dit instituut is dus een directe voortzetting van de traditionele leerwijze van Reiki, die niet is beïnvloed door de westers geïnspireerde vormen die momenteel in veel landen worden gebruikt.
Opleidingsmethoden en leerprincipes
Het Jikiden Reiki Instituut biedt verschillende niveaus van opleidingen aan, die zijn gebaseerd op de traditionele leerwijze van Reiki. De opleidingen zijn gericht op het leren van de basisprincipes van Reiki, inclusief de Gokai, de vijf leefregels van Reiki, en de technieken van Reiki. Deze opleidingen worden gegeven door gecertificeerde leraars, waaronder Tadao Yamaguchi zelf, die in Japan en over de hele wereld Reiki opleidingen geeft.
De opleidingen zijn gericht op het leren van de basisprincipes van Reiki, waaronder de Gokai, de vijf leefregels van Reiki, en de technieken van Reiki. De opleidingen worden gegeven door gecertificeerde leraars, waaronder Tadao Yamaguchi zelf, die in Japan en over de hele wereld Reiki opleidingen geeft.
De opleidingen zijn gericht op het leren van de basisprincipes van Reiki, waaronder de Gokai, de vijf leefregels van Reiki, en de technieken van Reiki. De opleidingen worden gegeven door gecertificeerde leraars, waaronder Tadao Yamaguchi zelf, die in Japan en over de hele wereld Reiki opleidingen geeft.
De rol van Byosen in de behandelingen
Een van de belangrijkste aspecten van Jikiden Reiki is de concepten van Byosen. Byosen is een uniek begrip in Reiki en verwijst naar opbouw van gifstoffen in het lichaam. Het idee is om gebieden van Byosen te lokaliseren en deze volgens ernst te behandelen. Tegelijkertijd is er een aanbeveling voor een gestructureerde aanpak van behandelingen. Meestal variëren Jikiden Reiki behandelingen elk keer volgens de situatie. Het concept van Byosen is een uniek kenmerk van Usui Reiki en een sleutel onderdeel van zijn onderwijs, even belangrijk als de vijf principes (Gokai).
De behandelingen in het Jikiden Reiki Instituut worden uitgevoerd op basis van deze principes. De behandelaars leren om de sensaties in hun handen te voelen en deze te gebruiken om de behandelingen te beïnvloeden. Daarnaast worden ook de technieken van Reiki geïntroduceerd, waaronder de techniek van "Hatsurei Ho" en "Ketsueki Kokan Ho", die worden gebruikt om de gevoeligheid in de handen te ontwikkelen en de bloedcirculatie te stimuleren.
De internationale uitstraling van Jikiden Reiki
Het Jikiden Reiki Instituut heeft een internationale uitstraling en biedt opleidingen aan in verschillende landen. Tadao Yamaguchi, de leider van het instituut, reist regelmatig naar verschillende landen om Reiki opleidingen te geven. Bijvoorbeeld, in 2021 reisde hij naar het Verenigd Koninkrijk om Reiki opleidingen te geven. Deze opleidingen zijn in het Japans, maar worden vertaald naar het Engels, zodat internationale deelnemers erbij kunnen horen.
Daarnaast zijn er ook verschillende internationale congressen georganiseerd, waaronder de Jikiden Reiki World Congress in Barcelona in 2014 en de tweede wereldconferentie in Kyoto in 2016. Deze congressen zijn gericht op het delen van de traditionele leerwijze van Reiki en het bevorderen van de samenwerking tussen Reiki-leraren over de hele wereld.
De toekomst van Jikiden Reiki
Het Jikiden Reiki Instituut is gericht op het behouden van de traditionele leerwijze van Reiki en het aanbieden van opleidingen in overeenstemming met deze principes. Het instituut stelt zichzelf voor om de traditionele leerwijze van Reiki te behouden en te verspreiden, zodat het ook in de toekomst nog beschikbaar is voor toekomstige generaties.
De toekomst van Jikiden Reiki ligt in de hand van de leerlingen en leraars die deze methode leren en doorgeven. Het instituut stelt zichzelf voor om de traditionele leerwijze van Reiki te behouden en te verspreiden, zodat het ook in de toekomst nog beschikbaar is voor toekomstige generaties.
Conclusie
Het Jikiden Reiki Instituut in Kyoto, Japan, is een belangrijke instelling in de wereld van traditionele Reiki. Het biedt opleidingen aan die gericht zijn op het leren van de basisprincipes van Reiki, waaronder de Gokai, de vijf leefregels van Reiki, en de technieken van Reiki. De opleidingen worden gegeven door gecertificeerde leraars, waaronder Tadao Yamaguchi zelf, die in Japan en over de hele wereld Reiki opleidingen geeft. Het instituut speelt een belangrijke rol in de bewaring van de traditionele leerwijze van Reiki en het aanbieden van opleidingen in overeenstemming met deze principes. De toekomst van Jikiden Reiki ligt in de hand van de leerlingen en leraars die deze methode leren en doorgeven.